اختبار IELTS Life Skills B1 التدريبي: أسئلة وأجوبة
تدرّب هنا على IELTS Life Skills B1: محاكاة للمحادثة والاستماع مدتها 22 دقيقة، تتضمن رسائل أصلية قابلة للتشغيل، وتوجيهات للشريك، وإجابات مخفية.
جرّب اختبار B1 التدريبي كاملًا هنا
أكمل اختبار IELTS Life Skills B1 التدريبي في هذه الصفحة. اضبط مؤقتًا لمدة 22 دقيقة، ونفّذ مع شريك مراحل التحدث والاستماع الأربع. تُشغَّل الرسائل هنا. افتح نصوصها ومفتاح الإجابات بعد الاستماع.
تُقيَّم نتيجة IELTS Life Skills B1 بالنجاح أو الرسوب. تحقّق مما إذا كان طلبك يتطلب مستوى B1 في دليلنا للجنسية والإقامة الدائمة (ILR).
كيفية استخدام الدقائق الـ22
أعطِ الصفحة لشريكك ليقرأ الأسئلة بصوت عالٍ. تبادلا دورَي السائل والمجيب عندما تطلب المهمة ذلك. إذا كنت تتدرّب بمفردك، فسجّل حديثك وأجب عن أسئلة الطرفين في مهمة الاستماع؛ وستحتاج إلى شخص آخر للتدرّب على المناقشة. هذه تمارين أصلية تتبع صيغة اختبار B1 المنشورة. احتفظ بأسئلة الاستماع الإضافية للمراجعة بعد المحاكاة المحددة بوقت.
- شغّل المؤقت. اذكر اسمك وجنسيتك، ثم تبادلا الأسئلة ضمن فترة الـ3 دقائق.
- استعدّا لمدة دقيقة واحدة، وتناوبا على التحدث، واطرحا أسئلة المتابعة ضمن نحو 7 دقائق.
- استمعا إلى كلتا الرسالتين مرتين وأجيبا بصوت عالٍ لمدة نحو 5 دقائق.
- خصّصا نحو 3 دقائق لتعليمات التخطيط ومناقشة مع الشريك مدتها 2 دقيقة، ثم 4 دقائق للموضوع الأوسع.
| المرحلة | وقت التدريب | ما يجب فعله |
|---|---|---|
| 1a | نحو 3 دقائق | اطرح الأسئلة وأجب عنها |
| 1b | نحو 7 دقائق | تحدّث عن موضوع وتلقَّ الأسئلة |
| 2a | نحو 5 دقائق | استمع، ثم أجب |
| 2b | نحو 7 دقائق | خطّطا واتخذا قرارًا، ثم ناقشا الموضوع الأوسع |
| المجموع | نحو 22 دقيقة | محاكاة واحدة متواصلة |
المرحلة 1a: طرح الأسئلة والرد
ابدأ بتعريف موجز بنفسك أمام الممتحن: اذكر اسمك، وتهجَّه إذا طُلب منك ذلك، واذكر من أين أنت. ثم اقضيا نحو دقيقتين في طرح الأسئلة على بعضكما. بعد الإجابة، اسأل عن تفصيل سمعته.
يسأل الشريك A عن الحي.
- What do you like about where you live?
- What has changed there recently?
- Would you recommend it to a friend? Why?
يسأل الشريك B عن التنقّل.
- How do you usually get to work or study?
- Was your journey different last year?
- What would make the journey easier?
تشغيل الأسئلة
0:00 / 0:00
| المتحدث | إجابة نموذجية |
|---|---|
| A | I used to drive, but now I take the bus three days a week. It is cheaper, though I still drive when I have an early appointment. |
| B | Is the bus reliable in the morning? |
“What is your favourite food?”
“Is the bus reliable in the morning?”
المرحلة 1b: تحدّث وأجب عن أسئلة المتابعة
خصّصا نحو دقيقة للتفكير. يتحدث كل شخص لنحو دقيقة ونصف، ثم يجيب عن ثلاثة أسئلة من شريكه، كما في نموذج B1 الرسمي. تبادلا الأدوار دون إعادة تشغيل المؤقت. قد تسأل الموضوعات الرسمية أيضًا عن اهتماماتك أو أمر تود القيام به؛ وقصة من الماضي ليست سوى طريقة واحدة للتدرّب.
الشريك A: خطة تغيّرت قبل موعدها بوقت قصير.
- What was the original plan?
- Why did it change?
- What did you do?
- How did you feel?
الشريك B: موقف ساعدت فيه شخصًا.
- What did they need?
- What did you do?
- What happened next?
مثال: خطة تغيّرت
- إجابة نموذجية: Last month I planned to collect my sister from the station on Friday evening. We were going to have dinner together, and I had already bought the food. That afternoon she called to say her train had been cancelled. The next train would arrive very late, and I could not drive there because my car was at the garage. At first I was worried about where she would stay. Then she remembered a friend who lived near the station and called her. Her friend offered her a room for the night, so we agreed to meet the next morning instead. I felt relieved once we had a plan. On Saturday I borrowed my father's car and collected her. We still had lunch together, but I learned to check travel updates before arranging the meal.
- المستمع: Why couldn't you collect her that night?
- A: My car was at the garage, and there were no late buses from my home.
- المستمع: How did your sister find somewhere to stay?
- A: She called a friend who lived near the station.
- المستمع: What would you do differently next time?
- A: I would check travel updates before planning dinner.
أجب عن السؤال الجديد
أجب عمّا سألك عنه شريكك. لا تكرّر بداية القصة.
المرحلة 2a: استمع قبل أن تقرأ
شغّل كل رسالة مرة واحدة. أبقِ النص مغلقًا. قل الإجابة الأولى بصوت عالٍ، ثم شغّل كلتا الرسالتين مجددًا وأجب عن أسئلة التفاصيل. إذا كنت بمفردك، فأجب عن جميع الأسئلة. قل إجاباتك قبل فتح مفتاح الإجابات.
بعد الاستماع الأول:
- A: What changed about the gardening workshop?
- B: Why is Kamran contacting the residents?
بعد الاستماع الثاني، يجيب A:
- What time is the bus meeting?
- Why did the meeting move?
بعد الاستماع الثاني، يجيب B:
- Where is the workshop?
- What should people bring?
| المتقدّم للاختبار | الاستماع الأول | الاستماع الثاني |
|---|---|---|
| A | الرسالة 1: التغيير الرئيسي | الرسالة 2: الوقت والسبب |
| B | الرسالة 2: الغرض الرئيسي | الرسالة 1: المكان وما يجب إحضاره |
الرسالة 1: ورشة البستنة
0:00 / 0:00
إظهار النص بعد الاستماع
Hello, this is Leena from the community centre. Saturday's gardening workshop was going to start outside at ten, but rain is expected. It will now start at eleven in the library meeting room. Please bring your small plants, but leave large tools at home because there isn't much space. Your ticket is still valid. Call the centre by Friday if you can't come.
الرسالة 2: اجتماع السكان
0:00 / 0:00
إظهار النص بعد الاستماع
Hi, this is Kamran from the residents' group. Thursday's meeting about the new bus route will be at the health centre at seven, not in the park. We couldn't hear each other over the traffic at our last meeting. Please bring questions about bus stops or journey times. I'll send our suggestions to the council on Friday.
إظهار إجابات الاستماع
- A، الاستماع الأول: نُقلت ورشة البستنة إلى مكان داخلي، وتبدأ متأخرة بساعة.
- B، الاستماع الأول: يُبلغ كامران السكان بالاجتماع المتعلق بمسار الحافلة ومكانه الجديد.
- A، الاستماع الثاني: الساعة السابعة (7 مساءً)؛ جعلت حركة المرور المكان صاخبًا أكثر من اللازم. تذكر الرسالة مكانًا جديدًا لأن الناس لم يتمكنوا من سماع بعضهم بعضًا في الحديقة.
- B، الاستماع الثاني: قاعة اجتماعات المكتبة (قاعة الاجتماعات في المكتبة)؛ نباتات صغيرة. المطر يفسّر اختيار المكان الداخلي، وفي القاعة مساحة قليلة للأدوات الكبيرة.
تدريب إضافي على الاستماع: بعد المحاكاة
- A: Where is the bus meeting? At the health centre. تذكر الرسالة أنه ليس في الحديقة.
- A: What will Kamran do on Friday? Send the suggestions to the council.
- B: When is the workshop? Saturday at eleven (11 a.m.), an hour later than planned.
- B: What should people leave at home? Large tools, because there is little space.
المرحلة 2b: اتخذا قرارًا معًا
يمكن للمركز المجتمعي إضافة نشاط مسائي واحد الشهر المقبل. تحتوي القاعة على طاولات وكراسٍ. لا يوجد مطبخ. اختارا نشاطًا واحدًا واتفقا على خطة.
الخيارات هي:
- نادٍ للمحادثة
- حصة لتعليم الطبخ
- ورشة للإصلاح
تحدّثا عن هذه النقاط:
- Who would come?
- What would you need?
- How would people hear about it?
خصّصا نحو ثلاث دقائق لهذه التعليمات والتخطيط، تشمل نحو دقيقتين من المناقشة مع الشريك. ثم اقضيا نحو أربع دقائق في مناقشة الأنشطة التي تحضرانها وأسباب استمتاعكما بها. يطرح كلاكما الأسئلة ويجيب عنها.
تجدان مزيدًا من أسئلة التدريب في صفحة موضوعات التحدث والاستماع لمستوى B1.
| المتحدث | إجابة نموذجية |
|---|---|
| A | I'd choose the conversation club. People could join without buying anything. What do you think? |
| B | The repair workshop might save people money, but do we have tools? |
| A | No. We could start the club now and ask if anyone has tools for a later workshop. |
| B | That works. How will people find out? |
| A | Let's put a notice in the library and ask the centre to tell its members. |
إذا اتفقتما بسرعة زائدة
أضيفا مشكلة. أحد الأشخاص لا يستطيع البقاء لوقت متأخر، أو القاعة مشغولة في يومكما الأول. اختارا وقتًا آخر معًا.
ما ينبغي تصحيحه بعد المحاكاة
لا تتحقّق من إجابات الاستماع إلا بعد الانتهاء. ثم اطرح على شريكك سؤالًا واحدًا: أيّ إجاباتي كانت الأصعب في الفهم؟ استمع إلى تسجيلك إذا كنت قد أجريت تسجيلًا. اختر مشكلة واحدة لتتدرّب عليها مجددًا بموضوع جديد.
عدم التقاط كلمة "eleven" في الرسالة 1 يشير إلى التدرّب على الاستماع لوقت مصحّح. وتكرار قصة مُعدّة مسبقًا بدلًا من الإجابة عن سؤال متابعة يشير إلى التدرّب على المحادثة. إذا بدت لك هذه المحاكاة صعبة للغاية، فإن دليل التحضير لمستوى B1 للناطقين بالهندية والأردية يوضح متى ينبغي بناء أساسيات A1 أو A2 أولًا. لبناء هذه الأساسيات، استفسر عن الدروس.
راجعا معًا
- هل أجبت عن السؤال الذي سمعته؟
- هل شرحت متى حدث الأمر، ولماذا، وما الذي حدث بعد ذلك؟
- هل التقطت المعلومة الجديدة بدلًا من القديمة؟
- هل طرحت سؤالًا يبني على إجابة شريكي؟
- هل شرحنا اختيارًا واتفقنا على خطة؟
مصدر البنية
يتبع ترتيب المراحل ومددها التقريبية بنية اختبار IELTS Life Skills ونماذج B1 المنشورة من IELTS.
الأسئلة الشائعة
هل يمكنني التدرّب على IELTS Life Skills B1 دون شريك؟
يمكنك تسجيل إجاباتك وأداء كلا الدورين في مهام الاستماع بمفردك. وللتدرّب على طرح أسئلة متابعة والتوصل إلى قرار، اطلب من شخص آخر مشاركتك. يتضمن الاختبار الفعلي متقدمًا آخر وممتحنًا في مركز معتمد.
هل هذا نموذج رسمي لاختبار IELTS Life Skills B1؟
لا. هذا تمرين تدريبي مستقل يستند إلى بنية اختبار B1 ذات المراحل الأربع التي نشرتها IELTS.
مقالات ذات صلة
2026-09-22
IELTS Life Skills B1 للجنسية البريطانية والإقامة الدائمة (ILR): دليل الاختبار
تحقق مما إذا كان IELTS Life Skills B1 مناسبًا لطلب الجنسية أو الإقامة الدائمة (ILR)، وما إثباتات إجادة الإنجليزية التي قد تُحتسب بالفعل، وكيفية حجز اختبار UKVI المعتمد.
2026-09-22
موضوعات التحدث والاستماع في IELTS Life Skills B1
استكشف موضوعات الحياة اليومية في IELTS Life Skills B1 مع نماذج أسئلة وإجابات طبيعية تتناول الأحداث الماضية والأسباب والخطط والمقارنات والاستماع.
2026-09-22
التحضير لاختبار IELTS Life Skills B1 للناطقين بالهندية والأردية
استعد لاختبار IELTS Life Skills B1 من خلال تمارين التحدث والاستماع والتدريبات مع شريك. يمكن للناطقين بالهندية والأردية بناء أساسهم اللغوي في مستوى A1 أو A2 أولًا.